83
Asociația Punctart invită cadrele didactice, părinții, bibliotecarii și toți cei interesați de educația prin lectură la atelierul online gratuit „Badabum: Povești care cresc”, organizat pe 23 iulie, de la ora 17:30, pe Zoom, prin completarea formularului disponibil aici.
Participanții vor descoperi metode simple, jocuri și exerciții creative prin care poveștile devin un punct de plecare pentru dialog, empatie și gândire critică.
Atelierul Badabum vine în întâmpinarea celor care vor să transforme lectura într-o experiență vie și accesibilă prin tehnici care se pot folosi acasă sau la clasă pentru a-i ajuta pe copii să își dezvolte încrederea, curajul, imaginația și bucuria de a învăța.
Evenimentul marchează lansarea noii ediții a Ghidului de bune practici pentru ateliere de educație non-formală, realizat pe baza experienței acumulate în peste șase ani de lucru direct cu copii din comunități din întreaga țară și a colaborării cu profesori, psihologi și facilitatori.
Literația înseamnă mai mult decât a citi corect. Înseamnă să înțelegi un text, să pui întrebări, să formulezi idei și să gândești critic, niște competențe esențiale pentru succesul școlar și pentru învățarea pe tot parcursul vieții.
Ce vor descoperi participanții
În cadrul atelierului online, participanții vor explora metode simple și ușor de aplicat prin care pot:
transforma lectura într-un dialog, nu într-un test;
folosi jocul, desenul și exercițiile creative pentru aprofundarea poveștilor;
încuraja exprimarea emoțiilor și dezvoltarea empatiei;
stimula curiozitatea și gândirea critică;
construi o relație pozitivă cu studiul, fără presiune sau comparații.
Participanții vor primi noul ghid de bune practici și vor avea șansa de a câștiga pachete de cărți pe care le pot folosi ulterior la clasă sau acasă.
O metodă validată de cei care au aplicat-o
Impactul atelierelor Badabum este confirmat chiar de cadrele didactice și facilitatorii care au lucrat cu metodologia proiectului.
Alexandra Joița, facilitator din Brașov, spune că experiența Badabum i-a schimbat modul de a privi relația cu copiii:
„Am conștientizat cât de important este să asculți cu adevărat copiii – nu doar răspunsurile lor, ci și ezitările și întrebările. Ghidul Badabum mi-a oferit exerciții de improvizație și imaginație care dezvoltă încrederea, atât a elevilor, cât și a mea.”
Pentru Georgiana Nițu, învățătoare din Brașov, proiectul a readus lectura în centrul activităților de la clasă: „Badabum mi-a amintit cât de aproape îi aduce lectura pe copii. Activitățile i-au captivat atât de mult încât am continuat să le folosesc și am creat împreună cu elevii o bibliotecă pe holul școlii, din care copiii pot împrumuta cărți.”
La rândul său, Diana Ceru, învățătoare din Iași, consideră că adevărata moștenire a atelierelor este relația pe care copiii o construiesc cu lectura:
„Sper ca elevii să plece cu bucuria de a descoperi alte cărți și cu încrederea că fiecare poveste are ceva de oferit. Cea mai valoroasă moștenire este faptul că lectura nu mai este percepută ca o obligație, ci ca o întâlnire cu emoții, oameni și idei care îi pot însoți toată viața.”
