Câți copii din România primesc sprijinul potrivit? Evaluarea psihologică clinică — veriga lipsă dintre nevoile reale ale copilului și deciziile adulților

Zeci de mii de copii din România sunt înscriși în forme de învățământ sau programe de intervenție care nu corespund nevoilor lor reale. Alții așteaptă luni de zile un diagnostic care, fără o evaluare psihologică clinică riguroasă, rămâne aproximativ sau incomplet. În același timp, părinții încearcă să navigheze un sistem fragmentat, adesea fără ghidajul profesional de care ar avea nevoie.

În acest context, Conferința Națională de Evaluare Psihologică Clinică „De la Scoruri la Profiluri Clinice”, organizată în parteneriat de Resilient Mind Center și Infinit Zen pe 23–24 mai 2026 (în format online), propune un spațiu de dialog interdisciplinar dedicat creșterii calității actului evaluativ în psihologia clinică.

Un copil evaluat sumar este un copil îndrumat greșit

România se confruntă cu o problemă sistemică puțin discutată public: mulți copii ajung în clase sau programe de intervenție care nu reflectă profilul lor cognitiv, emoțional sau comportamental real. Copii cu tulburări de spectru autist sunt confundați cu copii cu dificultăți de învățare. Copii cu dificultăți emoționale sunt orientați spre educație specială fără o evaluare comprehensivă. Copii supradotați sunt catalogați drept „dificili”.

Fiecare astfel de eroare de încadrare nu este doar o problemă administrativă — este o pierdere de șanse reale în dezvoltarea acelui copil. O evaluare psihologică clinică corectă nu livrează doar un scor; ea construiește un profil care ghidează deciziile părinților, ale școlilor și ale echipelor de intervenție.

Părinții îngrijorați merită răspunsuri, nu aproximări

Pentru mulți părinți din România, momentul în care observă că ceva nu este în regulă cu dezvoltarea copilului lor este începutul unei călătorii confuze: consultații multiple, opinii contradictorii, liste de așteptare lungi și, adesea, lipsa unui răspuns clar. Evaluarea psihologică clinică riguroasă nu este un lux — este dreptul fiecărui copil și al fiecărei familii de a primi o hartă clară a nevoilor și a posibilităților.

Un părinte informat, ghidat de un psiholog clinician competent, ia decizii mai bune pentru copilul său — de la alegerea tipului de terapie până la adaptarea mediului școlar. Însă calitatea acestui ghidaj depinde direct de calitatea evaluării care îl precede.

Ce propune conferința

Conferința Națională de Evaluare Psihologică Clinică reunește specialiști din șase discipline — psihologie clinică, psihiatrie, neurologie, logopedie, psihoterapie și psiho-nutriție — pentru a adresa tocmai aceste lacune. Printre temele celor două zile se numără: modele de conceptualizare clinică complexă, evaluare diferențială în psihopatologie, provocarea adaptării evaluării în mediul online, aspecte etice și de diversitate, precum și evaluarea tulburărilor de limbaj într-o perspectivă logopedică integrată.

Formatul online permite accesul profesioniștilor din întreaga țară — fără costuri de deplasare și fără zile libere suplimentare — transformând evenimentul într-o ocazie reală de formare profesională continuă (10 credite CPR).

De ce contează acum

Dezbaterile recente privind incluziunea școlară, accesul la servicii de sănătate mintală și reforma sistemului de protecție a copilului au pus în lumină un adevăr simplu: fără o evaluare psihologică clinică de calitate, fiecare decizie luată în numele unui copil riscă să fie una aproximativă. Conferința „De la Scoruri la Profiluri Clinice” nu este doar un eveniment profesional — este o invitație la un standard mai înalt al practicii, cu impact direct asupra vieții copiilor și familiilor din România.

Detalii eveniment

Conferința Națională de Evaluare Psihologică Clinică — „De la Scoruri la Profiluri Clinice”

Data: 23–24 mai 2026

Format: online

Organizatori: Resilient Mind Center și Infinit Zen

Înscriere: https://forms.gle/7Z2B5dptevmA6vd38