425
Informații suplimentare despre proiect sunt disponibile pe website-ul organizației:
În România sunt în continuare copii din familii vulnerabile care nu sunt înscriși deloc la școală și mulți copii care abandonează devreme sau au prezență scăzută din cauza problemelor socio-economice. În 2024, 33,8% dintre copiii din România (circa 1,28 milioane) s-au aflat în risc de sărăcie sau excluziune socială (Eurostat). 16% dintre copiii între 6–14 ani și peste 32% dintre adolescenții de 15–19 ani nu sunt înscriși în nicio formă de educație (OECD, Education at a Glance 2025). România are cea mai mare rată de părăsire timpurie a școlii din UE (16,8% în 2024 – foarte departe de rata medie a UE de 9%, la care trebuie să ajungă până în 2030).
În comunitatea săracă din Ponorâta, comuna Coroieni, județul Maramureș, educația rămâne o provocare, însă intervențiile constante ale Asociației Reality Check, ale școlii și ale autorităților locale au ajutat copiii să progreseze vizibil. Prezența la cursuri s-a îmbunătățit, la fel și rezultatele școlare, iar din ce în ce mai mulți elevi merg la liceu. Cu toate acestea, situația rămâne fragilă, iar riscul de abandon școlar este încă ridicat pentru mulți copii.
Sărăcia, lipsa resurselor, sprijinul educațional insuficient și contextul social dificil afectează parcursul educațional al copiilor – mulți dintre ei sunt nevoiți să părăsească școala prematur și nu își ating potențialul. În acest context, Asociația Reality Check a lansat proiectul „EduPlus. Creștem împreună prin educație”, cod SMIS 340955, cofinanțat din Fondul Social European Plus (FSE+), prin Programul Educație și Ocupare (PEO), inițiativă care își propune să consolideze progresele realizate și să ofere sprijin suplimentar copiilor și familiilor aflate în situații de vulnerabilitate.
Proiectul este construit pe experiența acumulată de echipa organizației în peste 15 ani de lucru în Ponorâta și propune intervenții educaționale pe termen lung, adaptate nevoilor reale din comunitate. Copiii incluși în proiect beneficiază de evaluare și planuri educaționale personalizate, educație remedială și pregătire suplimentară, bootcamp-uri de literație, consiliere psiho-emoțională și vocațională, logopedie, mentorat, educație financiară, educație pentru sănătate și workshop-uri dedicate dezvoltării abilităților de studiu. Activitățile extracurriculare (tabere, ștafeta pentru educație) și culturale (educație prin artă și teatru) completează acest parcurs, oferind copiilor contexte sigure de învățare și dezvoltare personală.
Un rol esențial îl au părinții, care sunt implicați prin activități de educație parentală și informare cu privire la importanța educației, menite să susțină prezența constantă la școală și să consolideze rolul familiei în parcursul școlar al copiilor. În paralel, familiile beneficiază de măsuri de sprijin material, condiționate de participarea copiilor la școală și la activitățile proiectului.
De asemenea, profesorii din Școala Gimnazială Coroieni vor beneficia de mentorat profesional și de mini-granturi pentru desfășurarea unor proiecte educaționale atractive pentru copii.
„Am văzut, de-a lungul anilor, cum prezența constantă și sprijinul pe termen lung pot produce schimbări reale. Copiii vin mai des la școală, au rezultate mai bune și încep să își imagineze un viitor diferit. În același timp, știm că aceste progrese pot fi pierdute ușor dacă sprijinul se oprește. De aceea, intervențiile pe termen lung rămân esențiale, mai ales într-un context în care abandonul școlar și căsătoriile timpurii sunt încă o realitate pentru o parte dintre copii”, a declarat Nadia Gavrilă, președintele Asociației Reality Check.
