136
Proiectul „FRESH TECH – Tehnologii și educație pentru studenți” (cod MySMIS 317582), implementat de asociația Fresh Air, a ajuns la final. Inițiativa a oferit studenților din regiunile mai puțin dezvoltate ale României un răspuns concret la una dintre cele mai persistente probleme ale sistemului educațional: decalajul dintre competențele digitale cerute de angajatori și cele formate în universitate.
Proiectul s-a adresat unui număr de 252 de studenți cu vârste între 18 și 35 de ani, înscriși la programe de licență, master sau doctorat și cu domiciliul în afara regiunii București-Ilfov. Pentru mulți dintre ei, accesul la experiență practică relevantă și la contactul direct cu industria rămâne limitat de distanța față de marile centre economice.
Elementul central a fost stagiul de practică remunerat, de 90 de ore, desfășurat online, fizic sau hibrid. Studenții au fost integrați în echipe și au lucrat pe proiecte reale, alături de specialiști din industrie. Accentul pe exerciții practice și pe mediul de lucru colaborativ a urmărit formarea unei înțelegeri aplicate a activităților specifice domeniului, dincolo de ce oferă cadrul academic.
Pe lângă practică, programul a inclus un curs de antreprenoriat finalizat cu diplomă, iar la încheierea stagiului participanții au primit adeverința de practică, un document relevant pentru primul CV și pentru primul interviu.
„Am pornit de la ideea că talentul e distribuit egal în țară, dar oportunitățile nu. FRESH TECH a încercat să reducă exact această distanță: să ofere studenților din afara marilor centre universitare acces la proiecte reale, la oameni din industrie și la un prim contact serios cu piața muncii. Credem că astfel de programe nu ar trebui să fie excepția, ci o parte firească a parcursului universitar”, a declarat Alexandru Isopescu, director Fresh Air.
