Patru personalități rome de renume mondial devin eroi de cărți pentru copii

Opt tineri autori romi rescriu istoria pentru cei mici: patru cărți ilustrate, patru destine de poveste

Lansarea colecției BARE RROMA (ediția nr. 3) — 2 octombrie 2026, București

Pe 2 octombrie 2026, de la ora 17:30, la British Council Hub din București, Asociația Cu Alte Cuvinte (CUAC) și Fundația Roma Education Fund Romania (REF) lansează ediția a treia a colecției BARE RROMA: patru cărți ilustrate pentru copii, care aduc pentru prima dată în literatura pentru cei mici poveștile a patru personalități rome de referință — Charlie Chaplin, Romica Puceanu, Carmen Amaya și Nicolae Gheorghe. Poveștile au fost scrise de opt tineri autori romi, studenți ai catedrei de limba romani din cadrul Universității din București, sub coordonarea scriitoarei Iulia Iordan, a jurnalistei Ana Maria Ciobanu și a profesorului Alexandru Zamfir. Lansarea are loc cu o zi înaintea Zilei Atestării Romilor în Spațiul Geo-Istoric Românesc, marcată pe 3 octombrie. Toate cele patru cărți și cele patru ghiduri pedagogice care le însoțesc vor fi disponibile gratuit, în format digital, în ediții română-romani și engleză-romani; în plus, 4.000 de volume tipărite ajung gratuit la 1.000 de profesori și bibliotecari din toată țara, cu peste 15.000 de elevi beneficiari direcți. Proiectul continuă seria distinsă, la prima ediție, cu premiul II la secțiunea Educație și învățământ (Gala Societății Civile) și cu premiul pentru incluziune socială și dialog intercultural (Gala Premiilor AFCN).

Reperele evenimentului

Ce: Lansarea BARE RROMA (ediția nr. 3) — patru cărți ilustrate pentru copii cu eroine și eroi romi

Când: 2 octombrie 2026, ora 17:30

Unde: British Council Hub, București

Cine: Asociația Cu Alte Cuvinte (CUAC) și Fundația Roma Education Fund România (REF)

Pe 2 octombrie 2026, te așteptăm la o lansare la puterea a patra, în București, la British Council Hub, la ora 17:30.

Asociația Cu Alte Cuvinte (CUAC) în colaborare cu Fundația Roma Education Fund Romania (REF), sărbătorește apariția a patru cărți ilustrate pentru copii, cu patru personaje rome într-un spațiu al diversității, recunoașterii și reprezentării autentice. Lansarea are loc cu o zi înaintea Zilei Atestării Romilor în Spațiul Geo-Istoric Românesc, marcată pe 3 octombrie.

După două ediții dedicate figurilor contemporane, colecția BARE RROMA (ediția nr. 3) de anul acesta privește către trecut și aduce în atenție patru personalități de referință ale patrimoniului artistic și cultural rom din spațiul românesc, britanic și spaniol, anume Charlie Chaplin, Romica Puceanu, Carmen Amaya și Nicolae Gheorghe. Literatura incluzivă oferă copiilor ocazia de a se întâlni pentru prima dată cu poveștile a patru eroi romi cu vieți marcante, pline de curaj. Poveștile au fost scrise de opt studenți ai Facultății de Litere, catedra de limba rromani din cadrul Universității din București.

Cărțile

Cartea „Eșarfa lui Nicolae”, scrisă de Antonia-Gabriela Mihai și Sorina-Maria Urdoi, ilustrată de Mihaela Paraschivu

Cartea „La Capitana”, scrisă de Arina Costea și Ion-Constantin Didei, ilustrată de Cristiana Radu

Cartea „Visul lui Charlie”, scrisă de Gabriela-Felicia Costache și Rareș Negoiță, ilustrată de Doina Axenti

Cartea „Regina muzicii lăutărești”, scrisă de Bela Denis Rezmiveș și David-Solomon Mitoi, ilustrată de Daniela Olaru

Recunoaștere

Prima ediție a proiectului BARE RROMA a fost distinsă cu:

•  premiul II la secțiunea Educație și învățământ — GALA SOCIETĂȚII CIVILE

•  premiul pentru incluziune socială și dialog intercultural — GALA PREMIILOR AFCN (Administrația Fondului Cultural Național)

Iar cea de-a doua ediția distinsă cu premiul Gala Radio România Cultural, secțiunea Educație.

De ce contează proiectul

Proiectul BARE RROMA (ediția nr. 3) continuă un parcurs construit în dialog constant cu profesori și bibliotecari, care au semnalat nevoia unor resurse pedagogice adaptate, capabile să reflecte diversitatea culturală a societății și să invite copiii la curiozitate și dialog. Inițiativa CUAC se sprijină și pe cercetări care arată că literatura pentru copii poate depăși rolurile tradiționale, devenind un instrument de înțelegere reciprocă și de descoperire a lumii în care trăim. Cărțile cu eroi romi și educația pentru diversitate prin lectură acționează pe de o parte ca un mijloc prin care copiii romi se pot regăsi și își pot aprofunda legătura cu propria istorie și cultură, iar pe de altă parte oferă copiilor de alte etnii posibilitatea de a cunoaște realități culturale diferite, prevenind formarea prejudecăților de la vârste fragede.

Noi, romii, simțim nevoia de astfel de cărți. Dacă nu acum, atunci când? Dacă nu începem de la copii, atunci de la cine? O copilărie în care ai acces la cărți cu eroi romi e o copilărie mai bogată în răspunsuri, iar pentru neromi vorbim despre o ancoră, un mod prin care pot să învețe ceva nou despre cei lângă care trăiesc de secole. Arina Costea, coautoarea poveștii despre dansatoarea de flamenco

Carmen Amaya, „La Capitana”

O absență din manuale, acoperită printr-o carte

Romica Puceanu, Charlie Chaplin, Carmen Amaya și Nicolae Gheorghe apar pentru prima dată ca personaje în cărți ilustrate pentru copii, iar volumele în care sunt incluși vor ajunge să fie citite de elevi din România. Eroii romi pășesc în literatura destinată copiilor, într-un context de diversitate educațională precară, acoperind o absență vizibilă din materialele școlare și oferind acces direct la contribuțiile lor culturale și sociale. Modul în care istoria romilor se regăsește în manualele școlare ratează adesea un soi de apropiere, anume a le oferi elevilor ferestre spre destinele unor persoane rome reale, care și-au lăsat amprenta asupra lumii, așa cum o cunoaștem astăzi.

Pe lângă omisiuni, se adaugă și portretizarea discriminatorie din manuale. O analiză a Centrul de Resurse Juridice CRJ menționează:

În manualele școlare, istoria romilor a fost mult timp ignorată sau tratată superficial. Evenimente majore precum robia, Holocaustul, pogromurile și deportările din timpul celui de-al Doilea Război Mondial fie nu apar deloc, fie sunt menționate în treacăt, fără context. Mai mult, Centrul de Resurse Juridice (CRJ) arată că nu doar lipsa informațiilor reprezintă o problemă, ci și felul discriminatoriu în care romii sunt reprezentați. La momentul realizării analizei, încă existau manuale care foloseau termenul de „ț***n” fără a fi explicat de ce este peiorativ la adresa romilor, în timp ce alte manuale redau descrieri stereotipice ale acestei comunități etnice.

Procesul de creație

Opt tineri autori romi, studenți ai Facultății de Litere, catedra de limba rromani din cadrul Universității din București, au cercetat în cadrul a 10 ateliere destinele eroilor în documente de arhivă, mărturii și surse istorice, transformând viețile lor în povești croite pe înțelesul celor mici. Sub coordonarea scriitoarei Iulia Iordan, a jurnalistei Ana Maria Ciobanu și a profesorului Alexandru Zamfir, fiecare poveste a fost scrisă, fiind inspirată din viețile celor patru eroi. Viețile eroilor încep să iasă din sfera restrânsă a comunităților care le-au cunoscut până acum și ajung să fie parte din canonul școlar. O solistă, un actor, o dansatoare și un cercetător, romi a căror muncă cristalizează în sine istorie și emoție deopotrivă.

Literatura pentru copii care include personaje rome le oferă copiilor romi ceva esențial: șansa de a se regăsi în poveste — să vadă eroi care seamănă cu ei, cu frații și surorile lor, cu părinții și bunicii lor. Iar când povestea e spusă și în limba lor de acasă, limba romani, impactul e cu atât mai puternic. Această regăsire contează enorm pentru dezvoltarea lor ca elevi, ca cetățeni și ca oameni.
Alexandru Zamfir, coordonatorul traducerilor în limba romani

Bare Rroma (ediția nr. 3) ne duce de data aceasta în trecut, la patru destine care au marcat istoria — a artei, a muzicii, a cinematografiei și a cercetării. Charlie Chaplin, Romica Puceanu, Carmen Amaya și Nicolae Gheorghe devin, prin aceste cărți, parte din poveștile care aduc emoție și întâlnire cu destine a unor personalități care sunt un model pentru noi toți, nu doar pentru comunitatea romă. Este un pas firesc și necesar către o educație în care copiii romi cresc cunoscând eroi romi în spațiul școlar și bibliotecar, iar copiii de alte etnii descoperă bogăția patrimoniului cultural rom.
Minodora Cerin, coordonatoare de proiect, Asociația Cu Alte Cuvinte

Disponibilitate și acces

În concret, în cadrul ediției 2026 toate cele patru cărți vor fi disponibile gratuit publicului larg în format digital, alături de patru ghiduri pedagogice cu idei de activități de consolidare a lecturilor, structurat în secțiuni tematice care oferă activități de literație și lectură ghidată, exerciții de empatie, metode de combatere a stereotipurilor, proiecte interdisciplinare adaptabile la clasă și activități bilingve română-romani.

Ca parte a proiectului, 4.000 de volume sunt tipărite și distribuite gratuit către 1.000 de profesori și bibliotecari din întreaga țară, cu accent pe comunitățile rurale și zonele cu acces limitat la resurse culturale. Distribuția este făcută de către comunitățile REF și ACV. În total, peste 15.000 de elevi vor beneficia direct de cărțile și resursele educaționale realizate în proiectul BARE RROMA (ediția nr. 3).

De asemenea, toate volumele vor fi disponibile gratuit online în format digital, atât în ediții română-romani, cât și engleză-romani, în rubrica noastră de resurse educaționale (cărți).

Parteneri

Proiectul BARE RROMA (ediția nr. 3) este un proiect inițiat de Asociația Cu Alte Cuvinte (CUAC). Parteneri: Fundația Roma Education Fund Romania, British Council România, Asociația Comunitățile Viitorului și EduPedu. Proiectul este cofinanțat de Administrația Fondului Cultural Național. Proiectul nu reprezintă în mod necesar poziția Administrației Fondului Cultural Național. AFCN nu este responsabilă de conținutul proiectului sau de modul în care rezultatele proiectului pot fi folosite. Acestea sunt în întregime responsabilitatea beneficiarului finanțării.

Despre Cu Alte Cuvinte (CUAC)

Asociația Cu Alte Cuvinte este locul unde, din 2016, educația și diversitatea se întâlnesc pentru ca fiecare copil să se simtă văzut, auzit și apreciat. Am introdus în România conceptul de literatură diversă, aducând în prim-plan cărți care să vorbească despre toți copiii, pentru toți copiii. Creăm spații unde copiii și adulții pot discuta deschis despre cultura și istoria romilor, despre dizabilitate, neurodiversitate, familii diverse, stereotipuri de gen și provocări socio-economice.